Вводная глава. УСКОРЕНИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ПРОГРЕССА И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ СТАНДАРТИЗАЦИИ И МЕТРОЛОГИИ

ЗАДАЧИ СТАНДАРТИЗАЦИИ В ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ПОВЫШЕНИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЙ

Одной из важнейших черт развития производительных сил советского общества в настоящее время является коренное изменение главных факторов экономического роста. «Суть его, - отмечалось в Политическом докладе М. С. Горбачева XXVII съезду КПСС, - в новом качестве роста: всемерной интенсификации производства на основе научно-технического прогресса, . структурной перестройки ЭК0Н0.МИКИ, эффективных форм управления, организации и стимулирования труда» *.

Взятый партией курс на интенсификацию производства обусловлен тем, что в современных условиях достижение все более высоких и устойчивых темпов расширенного воспроизводства и необходимого уровня эффективности народного хозяйства, улучшение качества продукции возможно только на основе интенсификации.

Главная задача хозяйственной практики и экономической теории состоит прежде всего в том, чтобы выявить внутренние связи и зависимости всех факторов, имеющих отношение к интенсификации, и повысить эффективность воздействия всей их совокупности.

Важнейшими комплексными факторами интенсификации являются кардинальное ускорение научно-технического прогресса и совершенствование управления народным хозяйством.

Научно-технический прогресс, понимаемый как совокупность многих относительно самостоятельных процессов постоянного совершенствования отдельных элементов производственного аппарата- технических средств, орудий и предметов труда, технологических процессов, а также процессов химизации.кибернетизации, организации и управления и т. д., представляет собой довольно сложный комплексный фактор интенсификации. Его действие проявляется как через создание и применение новой прогрессивной техники, являющейся одной из основных форм практической реализации научных достижений, так и через практическое использование научных методов во всех областях человеческой деятельности.

В научио-техвическом прогрессе можно выделить следующие этапы:

развитие фундаментальных и прикладных исследоваеий;

Материалы XXVH съезда КПСС -М.: Политиздат, 1986. -С. 21.

создание и освоение в производстве новых образцов продукции;

народнох-озяйствевная реализация достижений науки и техники.

Этап создания и освоения новых образцов продукции состоит из стадии проектно-ковструкторокой и проектно-технологической разработок и стадии освоения производства новой продукции с помощью экспериментально-производственных баз (опытных производств) .

Народнохозяйственная реализация достижений науки и техники, в свою очередь, включает:

массовое применение результатов научных исследоваиий в сфере материального производства;

использование достижений науки и техники в не.произ1водствен-ной сфере.

Эти этапы .научно-техничеокого прогресса включают производство, реализацию и эксплуатацию новой продукции.

Таким образом, научно-техничеокий лрогресс следует рассматривать как систему, охватывающую науку, технику и производство. Это характеризует его как неоднородный процесс, имеющий сложную структуру и разносторонние связи между структурными элементами. Структурная неоднородность научно-технического прогресса оказывает существенное ел1ияние на специфику воздействия на него стандартизации. Дело в том, что отдельные этапы научно-технического прогресса требуют самостоятельного исследования возможностей применения принципов и методов стандартизации и анализа получаемых при этом результатов. В этой связи целесообразно изучать влияние стандартизации на научно-технический прогресс, рассматривая его как последовательную реализацию отдельных, ,но в то же время взаимосвязанных и взаимодействующих стадий, как комплексную систему «наука-.производство».

«Коренная задача, - отмечалось на XXVH съезде КПСС,- укрепить связи науки и производства, создать такие организационные формы интеграции науки, техники и производства, которые позволяют обеспечить четкое и быстрое прохождение научных идей от зарождения до широкого применения на практике. Усилить ответственность научных организаций за уровень исследований и разработок, за наиболее полное их использование» *.

Проникновение методов стандартизации в .научную деятельность представляет собой качественно новый процесс развития ее теории и практики. Этот процесс обусловлен прежде всего изменением отношения к.науке в условиях научно-техничеокой революции, резкой интенсификации экономики. Научно-тех.ничеокая революция усложнила .проблемы, стоящие перед наукой.

Интенсификация эковомики выдвигает на первый план качество научных разработок, под которым понимается новиэна и патентоспособность реал1изуемых идей, точность, надежность и совершенство применяемых методов, уровень завершенности исследований, техиологичность .и экономичность новшеств, рациональное исполь-

Материалы XXVII съезда КПСС-М.: Политиздат, 1986. -С. 281.

зование интеллектуальных возможностей и материальных ресурсов Решение всех этих проблем .невозможно без планомерного осуществления управления развитием науки, видную роль в котором играют идеи, принципы и методы стандартизации.

Одной из первостепенных задач в области управлений наукой, которую следует изучить с точки зрения теории стандартизации, является совершенствование методологического инструментария науки, без чего не может лрюисходить процесс познания. Создание той .или иной методологической и методической системы уже не может происходить стихийно, без риска серьезно отстать от новейших достижений в этой области или существенно отклониться от правильной методологии. Развитие методологического инструментария науки должно ;регулироваться всеми средствами управления, в том числе и стандартизацией.

Практически любой метод может использоваться многократно в самых различных оознавательньгх ситуациях. Поэтому он, будучи объектом стандартизации, может быть Представлен в виде своеобразной системы унифицированных приемов и исследовательских операций. Чем выше коэффициент унификации этих приемов и операций, тем больше эффект от познания действительности. Однако следует иметь в виду, что степень их унификации существенно зависит от степени общности тех связей и закономерностей, которые они отражают. В ходе исторического развития науки сформировалось несколько типов унифицированных методологических средств*:

общая философская методология, обязательная для всех естест- венных, общественных и технических наук;

универсальные 4acTH0iHay4Hbie методы типа математических, кибернетических, общественных, чье действие проявляется в самых различных областях;

методы, специфически .присущие данной научной дисциплине.

Особенно .велика роль стандартизации ib упорядочении последних двух типов методологических средств, цррведении унификации, обеспечения взаимозаменяемости .приемов и исследовательских операций.

Унификация методов, присущих каждой конкретной научной дисциплине, позволит в значительной степени ослабить отрицательные последствия лавинообразной дифференциа.ции наук. Конкретное сочетание унифицированных приемов и операций в принципе могут использоваться во многих научных областях. Это создает возможно1Сть использовать совершенные методы исследований в целом ряде естественных я общественных наук (психология, эстетика, .педагогика и т. д.), которые недостаточно полно или вообще используют некоторые современные методы, что серьезно отра-

зется на качестве гароводимых научно-исследовательских работ, д Р°ме того, .обеспечение взаим.озаменяемости приемов и иссле-

вательоких .операций исключает возможность создания для каж-

изля ЧФиов Н. Мультипликационный подход и эффективность. - М.: Полит-зт, 1980.